Контакты Карта сайта Написать письмо
Достижения
Поздравляем победителя III Общероссийского конкурса детских проектов «Энергия детства» ученицу 6 класса Владу Любкину! PDF Печать E-mail
23.02.2012 10:21
Жюри конкурса, в состав которого вошли именитые детские «эксперты» Е. Образцова - режиссер Московского центрального театра кукол им. С. В. Образцова, председатель Фонда Образцова; А. Цой - автор, режиссер-постановщик, Заслуженная артистка России, Президент НО БФ «Фонд помощи детям «Анита»; А. Носик - журналист, редактор, медиаменеджер; Г. Остер - писатель, сценарист, драматург, заслуженный деятель искусств РФ и другие – выбрало именно ЕЁ работу из 3 170, присланных на конкурс.

Желаем творческих успехов!

 
17 ноября в 16 часов Пензенский институт развития образования совместно с Министерством образования и Министерством здравоохранения и социального развития Пензенской области проводил телемост «Мы за здоровое будущее» (в режиме видеоконференции). PDF Печать E-mail
04.01.2012 10:12

Обсуждались следующие вопросы:

·                   технологии формирования ценностного отношения к здоровью у детей и молодёжи;

·                   профилактика табакокурения в молодёжной среде;

·                   профилактика алкоголизма и наркомании у детей и молодёжи;

·                   профилактика игровой и интернет-зависимости.

От города Заречного участвовали Кузина С.И. – заместитель директора по воспитательной работе, Агапова Т.Н. – учитель биологии, ЗОЖ.

Ниже приводится краткое выступление Агапова Т.Н.

 Коллектив школы с 1999 года начал заниматься проблемой здоровья учащихся и педагогов, внедрением здоровьесберегающих технологий в учебный процесс в сотрудничестве с учёными Межвузовского Центра на базе ПГПУ.

 С 2006 по 2011 год  работал по Целевой программе «Сохранение здоровья учащихся и педагогов как часть гуманизации школьного образования». С 2011 года коллектив приступил к реализации Целевой программы «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни - приоритетное направление модернизации образовательного процесса».

В школе выстроена система по формированию у учащихся ценности здоровья и здорового образа жизни. Широко используются следующие технологии:

1.учебно-исследовательская и проектная  деятельность

(2-11 классы). Данный   метод   учебных   проектов   реализуется   в урочной и внеурочной деятельности. Учащиеся ежегодно участвуют в разработке проектов по здоровью с последующей защитой и участием в фестивалях социальной рекламы. Примером могут служить проекты «Познай себя». Об эффективности формирования культуры здоровья можно судить по опросу учащихся. В ходе выполнения проектов они приобрели знания и умение составлять программу саморазвития и управления состоянием здоровья. Школьники  от созерцательного  восприятия  мира  переходят к осмысленному восприятия мира, мотивам, побуждающим к действию,

      В школьной научной лаборатории «Эврика» работает секция «Здоровьесбережения». Интеграция наук в работах была широко представлена на секциях «Экология – Валеология»,  «Биология», «Медицина - Физиология – ЗОЖ», «Педагогика – Психология – Социология», «Информационные технологии и программирование», «Русский язык».

Разнообразна тематика ученических работ в сфере здоровья.   Дети изучают влияние музыки, стихов на человека, исследуют влияние школьного сленга на подростка, отношение к курению и т.д. Со своими работами в 2010 году учащиеся выступали на Международной НПК «Идеи Пакта Культуры и современность». Выбранная тема исследований, а особенно полученные результаты, являются мощным побудительным средством по изменению собственного образа жизни, приближению его к здоровому.

Подготовлено 86 дипломантов и призёров городских, областных и всероссийских научно-практических конференций. По результатам анкетирования школьники высоко оценивают значение исследовательской деятельности в формировании ценностного отношения к здоровью.

2. коллективная творческая деятельность реализуется через школьные проекты (1-11классы): Дни здоровья «Мода на здоровье», «Мы выбираем здоровый образ жизни», «Нет порокам», «Спорт против наркотиков» и т.д.

3. физкультурно-оздоровительные технологии. В школе работают 5секций. С 2005 по 2010 год школа занимает I место в городской спартакиаде школьников. Применение электронной карты мониторинга двигательного развития служит хорошей мотивацией в формировании ценностного отношения к здоровью.

4.здоровьесберегающие технологии;

5. технология управления учебно-воспитательным процессом с позиции личностно-ориентированного подхода – это медико-психолого-педагогические консилиумы в адаптационных классах.

При анализе ценностной ориентации отмечается увеличение количества учащихся, которые ставят ценности - здоровье, познание, развитие, самореализация - на более высокий ранг.

Учащиеся, осваивая методы оздоровления, улучшают показатели своего здоровья: психоэмоционального, физического, социального. Отмечаем снижение количества пропусков по болезни, улучшение умственной работоспособности, повышение навыков общения.

При проведении конференций разного уровня, семинаров, встреч формируется молодежная интеллектуальная среда, где созревает мода быть здоровым, некурящим, непьющим и спортивным. Школьники-исследователи по мере укрепления уверенности в своей правоте становятся влиятельным ядром в своем классе. Своими высказываниями, поведением и деятельностью они оказывают позитивное влияние на сверстников, облегчая педагогам воспитательный процесс по формированию культуры здоровья. В прошлом году школа представляла обобщённый опыт на областном конкурсе. По результатам работы был присуждён Диплом 2 степени.
Обновлено ( 04.01.2012 10:16 )
 
Во втором номере за 2011 год информационного выпуска Международного Центра Гуманной Педагогики опубликована статья о нашей школе PDF Печать E-mail
15.10.2011 21:52

СПАСИБО, УЧИТЕЛЬ!

Наша школа давно работает над вопросами ценностного воспитания, гуманной педагогики: разработаны программа «Ребенок в пространстве культуры», классные часы; обращает­ся особое внимание на культурологи­ческий и воспитательный аспект урока.

«Уроки доброты» прошли во всех классах нашей школы как размыш­ление о важных непреходящих ценностях. Дети вместе с учителями слушали притчи, готовили презента­ции, выполняли творческие работы. Но главное, вспоминая добрые сло­ва и мысли, пословицы и поговорки, обсуждая утверждения «Быть доб­рым легко», «Человека можно заста­вить быть добрым», «Можно стать добрым на время», «Добротой можно принести вред», «За добро всегда платят добром», размышляли о том, что доброту можно дарить по-разному...


 

Эпиграфом к уроку учителя выбирали слова: «Когда по склонам вечной суеты бежать от неудач уста­нешь люто, направь шаги тропою доброты и радость помоги найти кому-то» (И. Романов), «Доброта -солнечный свет, над которым рас­пускается цветок добродетели», «Доброта - качество, излишек кото­рого не вредит» (Д.Голсуорси), «Доброта - это то, что может услы­шать глухой и увидеть слепой» (Марк Твен), «Истинная доброта заключает­ся в благожелательном отношении к людям» (Ж.Ж.Руссо) и др.

Результатом урока явилось оформление большого стенда: дети рисовали доброе сердце Земли и себя в этом сердце. Они вспоминали истину «Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе»; рисовали солнышко и сравни­вали его со своими поступками, размышляли о том, чему бы они хотели научиться у солнышка («быть таким же ласковым, приветливым, добрым»,  «хочется,  чтобы  люди  ко мне тянулись так же, как к свету»).

Но, конечно, сложнее шёл разго­вор со старшеклассниками.

«Актуально ли быть добрым в наше время?», «Кому и зачем нужно проявление доброты», - для этого нужны другие слова, другое мировоз­зрение,    понимание    философских

аспектов. Готовы ли нчши дети раз­мышлять на таком уровне? Далеко не всегда. Но и учителя не всегда готовы вести такой диалог. Не хвата­ет знаний, убеждений, отсутствует вера в существование духовного мира...

И вот урок ДОБРОТЫ закончился. Из всех классных кабинетов вышли учащиеся, учителя, и что-то особен­ное было в их лицах, словно луч све­та, щемящей радости коснулся серд­ца. Учителя обменивались впечатле­ниями, дети задавали на перемене свои «детские» вопросы: «А когда у нас еще будут такие замечательные уроки?»

Приподнятое настроение не поки­дало нас до конца дня.

 
 

После уроков:

«...нужно больше таких уроков (Дудукин Дмитрий, 8-6 класс);

«...узнали много нового о добре, всем очень понравилось. Сделали важное открытие: если делать добро другим, оно обязательно к тебе вер­нётся» (Ефименко Юлия, 6-6 класс);

«Коллективно мы создали «цветок доброты», написали на его лепестках, что такое для каждого из нас «добро». На сердечках с высказываниями великих людей о добре мы записали свои добрые поступки. Пусть мир наполнится добром» (Гундорова Алё­на, 5-а);

«Мы с учениками создали копил­ку добрых дел. Договорились вскрыть ее в последний день четверти - 19 марта. О каких добрых поступках своих друзей расскажут мои девяти­классники, заметят    ли их в суете школьной жизни?     (В.М.Новикова)

«Творчество Шалвы Александровича Амонашвили помогло мне по-новому оценить весь свой педагоги­ческий опыт, понять и принять педа­гогические истины, без которых вос­питание благородного человека не­возможно. Его книги меня вдохнов­ляют, вселяют светлые мысли, учат чувствовать сердцем, проживать жизнь осознанно, учат видеть в лю­дях божественную искру. Шалва Александрович учит меня радоваться и радовать окружающих. Нести Доб­ро и Любовь.

Спасибо, Учитель!» (Елена Волко­ва, учитель сольфеджио).

«Что для меня Шалва Александро­вич? Сегодня я с ним мысленно стою на уроке, всматриваюсь в глаза де­тей, советуюсь с ним. Я вместе с ним преклоняюсь перед первой учитель­ницей, вместе с ним восхищаюсь красотой слова, читаю книги вместе с ним - у меня есть Учитель! Строгий, добрый, мудрый. Какое это счастье!

 
 

Он открыл мне Корчака и Сухомлинского. Благодаря Его словам встрепенулась моя душа, глядя в глаза ребенка.

Я ПРОСНУЛАСЬ! Может этого и не произошло бы, и я бы продолжала не замечать, что сплю... Но теперь - Я ЕСТЬ! Я учусь просить прощения искренне, задавать вопросы внима­тельно, слушать ученика глубоко, учусь быть честной, думать ответст­венно, поступать бережно - я строю свой путь, творю свою молитву.

Для меня открылось осознание служения Ребенку, я чувствую себя счастливой в этом труде. Благодаря Ему явление учительского труда на­полнилось для меня личностным ценностным смыслом.

Для меня слова о служении ре­бенку не просто слова. Благодаря Ему дорожу каждым днем пребыва­ние в храме Школы.

Именно Он когда-то побудил ме­ня задуматься над явлением духов­ности мира человека. Именно благо­даря Ему я раскрыла картину кра­соты педагогического труда и ответ­ственности учителя перед будущим.

Будучи ранее убежденной, что «любить ребенка необязательно, важно хорошо делать свою работу», я открыла в себе потребность в люб­ви к своим ученикам. Моя жизнь наполнилась совсем другими краска­ми - устремлением, торжественно­стью, осознанной радостью .

Как просто он сказал на семина­ре в Пензе: «Ребенок - это Явление». И дали имя этому Явлению - Вася, Петя... Все в моей душе переверну­лось в тот момент, я прозрела, осоз­нала, что хотел сказать Учитель. Про­шли годы. И сейчас в школьном ко­ридоре я часто напоминаю себе о том высоком Знании, которым Он так просто поделился со мной.

 
 

И еще на том семинаре я впер­вые стала свидетелем, как Он попро­сил прощения ... у всех присутствую­щих... Эти мгновения стали для меня уроком человечности и искренности. С этого момента я стала вслушивать­ся и всматриваться в Явление Гуман­ной педагогики. Спасибо, Учитель!»

(Ольга Удод педагог-психолог).

■ Участники школьной группы Гу­манной педагогики школы №222 г. Заречный Пензенской обл.

Обновлено ( 15.10.2011 22:29 )
 
Информация о победителях и призёрах городских, областных, всероссийских и международных конкурсов школы №222 в 2010-2011 уч. г. PDF Печать E-mail
28.08.2011 17:58

Информация

о победителях и призёрах городских, областных, всероссийских и международных конкурсов

школы №222 в 2010-2011 уч. г.

 

1. Список победителей и призёров областных, всероссийских и международных конкурсов художественного направления

 

Ф.И. участников

Педагог

Результат

Наименование мероприятия, место и дата проведения

1

Кяшкина

Екатерина (7б)

Давлашян Ольга Александровна

Диплом

Гран-при

Международный конкурс детского изобразительного творчества «Волна фантазии 2010» (Сочи, ноябрь 2010г.)

2

Кузнецова

Анастасия (2б)

Давлашян О.А.

Диплом лауреата IIIстепени

Международный конкурс детского изобразительного творчества «Волна фантазии 2010» (Сочи, ноябрь 2010г.)

3

Рудкевич

Андрей (7б)

Киселева С.Н.

Диплом лауреата

 I степени

Международный конкурс детского изобразительного творчества «Волна фантазии 2010» (Сочи, ноябрь 2010г.)

4

Туркичева Анна  (5б)

Давлашян О.А.

Диплом лауреата

Международный конкурс детского творчества «Славянский родник» ( Литва, г. Клайпеда, октябрь 2010 г.)

5

Макарская Алена (6б)

Киселева С.Н.

Диплом лауреата

Международный конкурс детского творчества «Славянский родник» ( Литва, г. Клайпеда, октябрь 2010 г.)

6

Грушенцева Нелли (4б)

Киселёва С.Н.

Диплом лауреата

Международный конкурс детского творчества «Славянский родник» (Литва, г. Клайпеда, октябрь 2010 г.)

 

7

Архипов

 Илья (6б)

Давлашян О.А.

Диплом лауреата

Всероссийский детский художественный конкурс «Помнит мир спасенный», посвященный 65-летию Победы в  В.О.В.

 (г. Белгород, октябрь 2010 г.)

8

Козлова Светлана (4б)

Давлашян О.А.

 Диплом лауреата

 I степени

Всероссийская выставка художественного творчества детей

«Я горжусь, что родился в России, и я помню заветы отцов»

(г. Москва, сентябрь 2010 г.)

9

Епифанова Полина  (4б)

Давлашян О.А.

Диплом

I степени

Областной конкурс детского художественного творчества

«Все краски за дружную семью» (г. Пенза, ДХШ № 1 )

10

Талышева Элла (3б)

Давлашян О.А.

Диплом

I степени

Областной конкурс детского художественного творчества

«Все краски за дружную семью» (г. Пенза, ДХШ № 1 )

11

Кочетова

Анастасия(6б)

Давлашян О.А.

Диплом

III степени

Областной конкурс детского художественного творчества

«Все краски за дружную семью» (г. Пенза, ДХШ № 1 )

12

 Кяшкина Екатерина(7б)

Давлашян О.А.

Дипломант

 

Областной конкурс детского художественного творчества

«Все краски за дружную семью» (г. Пенза, ДХШ № 1 )

13

Анищенко Анастасия (6б)

Давлашян О.А.

Дипломант

 

Областной конкурс детского художественного творчества

«Все краски за дружную семью» (г. Пенза, ДХШ № 1 )

14

Епифанова Полина (4б)

Давлашян О.А.

Диплом

I степени

 

II Областной Форум детских инициатив и творчества

«Страна Культуры» (г. Пенза, Картинная галерея, апрель 2011г.)

15

Лукошкин Александр (9б)

Давлашян О.А.

Лауреат

II Областной Форум детских инициатив и творчества

«Страна Культуры» (г. Пенза, Картинная галерея, апрель 2011г.)

16

Антонова Христина (8б)

Давлашян О.А.

Лауреат

II Областной Форум детских инициатив и творчества

«Страна Культуры» (г. Пенза, Картинная галерея, апрель 2011г.)

17

Пресняков Илья (6б)

Давлашян О.А.

Лауреат

II Областной Форум детских инициатив и творчества

«Страна Культуры» (г. Пенза, Картинная галерея, апрель 2011г.)

 

Список победителей и призёров городских конкурсов художественного направления.

 

Городской конкурс детского рисунка и поделок по пожарной безопасности «Огонь-друг! Огонь-враг!»   (ЦДДТ, май 2010г)

Диплом 1 степени – Рожкова Анастасия, 7-б

Диплом 1 степени – Соловьева Елена, 7-б

Диплом 3 степени – Соколов Юрий, 4-б

Диплом 3 степени – Телегин Сергей, 3-б

 

Городской конкурс детского изобразительного творчества “Волшебная палитра”(ДДТ, март 2011)

Дипломы 1 степени:

Антонова Христина  -8 Б

Кяшкина Екатерина  - 7 Б

Лукошкин Александр – 9 Б

Чекмарева Ева – 2 Б

Любкина Влада – 5 Б

Епифанова Полина – 4 Б

Тельнова Елизавета – 10 Б

Волкова Валерия – 4 Б

Ванькова Мария – 4 Б

Шпенкова Екатерина – 2 Б

Дипломы 2 степени:

Скоморохова Ксения -10 Б

Чавкина Галия – 9 Б

Платонов Килилл – 5 Б

Косолапова Анжелла – 2 Б

Парфенова Анастасия – 6 Б

Парфенова Татьяна – 6 Б

Лазутина Карина – 8 Б

Ковалева Дарья – 5 Б

Хрулев Владислав – 2 Б

Кузнецова Мария – 5 Б

Дипломы 3 степени:

Великанова Наталья – 6 Б

Халюкина Анастасия – 6 Б

Теслова Кристина – 7 Б

Пресняков Илья – 6 Б

Коваленко Валерия – 5 Б

 

Городской конкурс детского рисунка, посвященный Международному году леса «Чего нельзя делать в лесу» (Городская детская библиотека, май 2011 г.)

Епифанова Полина ,4-б -  Гран-при

Талышева Элла, 3-б  - I место

Лукьяшина Екатерина, 3-б - II место

Данилина Виктория, 3-б - III место

 

Городской этап Всероссийского конкурса детского рисунка «Покорение космоса» ( Клуб «Юность», 15 апреля)

Кузовова Светлана,2-б - I место

Любкина Влада, 5-б - I место

Сергеева Алла, 7-б - III место

Жукова Юлия, 7-б - II место

Дудоров Глеб, 5-б - II место

 

Городской конкурс детского рисунка «Все мы любим цирк»

Кочетова Анастасия, 6-б - I место

Великанова Наталья, 6-б - I место

Епифанова Полина, 4-б – I место

Проценко Елизавета, 5-б - II место

Лапшова Виктория, 5-б - III место

 

Городской конкурс поделок и рисунков «Волшебный мир космоса» (ДДТ, декабрь 2010 г.)

 

Городская выставка-конкурс  детского декоративно-прикладного творчества «Дарите людям красоту» ( ДДТ, апрель 2011 г.)

 

Дипломы I степени:

Скоморохова Ксения, 10-б

Решетникова Екатерина, 9-а

Избродина Ольга, 9-б

Лысов Григорий, 9-а

Кузнецова Мария,5-б

 

Дипломы II степени:

Суслина Анна, 7-б

Тельнова Валерия,9-б

 

Дипломы III степени:

Сарабьева Екатерина, 9-а

Антонова Христина, 8-б

 

Поощрительный приз:

Кузнецова Мария, 5-б

 

Увеличилось количество участников конкурсов.

 

 

Список участников и призеров городских, областных конкурсов музыкального направления

 

№ п/п

Ф.И. участников

Преподаватель

Результат

Наименование мероприятия, место и дата проведения.

 

1

Чимрина Валерия

Андреева И.А., конц. Аксенова Е.А.

1 место

Областной конкурс «Одаренные дети 2011»

2

Антонова Христина, Алтунова Э.А.

Давыдова З.И.

лауреат

III городской фестиваль юных музыкантов им. С.А. Чернышовой

3

Шугурова Юлия,

Тренина О.Ю.

Ламзина И.Н.

лауреат

III городской фестиваль юных музыкантов им. С.А. Чернышовой

4

Ваняшева Ольга, Суркова Анжела

Ламзина И.Н.

лауреат

III городской фестиваль юных музыкантов им. С.А. Чернышовой

5

Гусев Александр

Тренина О.Ю., конц. Аксенова Е.А.

II место

Областной конкурс исполнителей на народных инструментах

6

Финогина Инна

Тренина О.Ю., конц. Аксенова Е.А.

I место

Областной конкурс исполнителей на народных инструментах

7

Фролова Анна

Андреева И.А., конц. Аксенова Е.А.

II место

Областной конкурс исполнителей на народных инструментах

8

Панкова Анастасия

Андреева И.А., конц. Аксенова Е.А.

III место

Областной конкурс исполнителей на народных инструментах

9

Чимрина Валерия

Андреева И.А., конц. Аксенова Е.А.

III место

Областной конкурс исполнителей на народных инструментах

10

Купцова Наталья

Иванова Л.А., конц. Аксенова Е.А.

Диплом участника

Областной конкурс исполнителей на народных инструментах

11

Комарова Ксения

Алексеева Л.Г.

II место

Областной конкурс исполнителей на народных инструментах

12

Комарова Ксения

Алексеева Л.Г.

Гран При

IX Кикинский форум «Одаренные дети»

 

13

Чимрина Валерия

Андреева И.А., конц. Аксенова Е.А.

Лауреат

Фестиваль  народно-инструментального искусства, посвященный 75-летию со дня основания отделения «Инструменты народного оркестра»

14

Хор “Amadeus” (младшая группа)

Ерина А.О., конц.Кочеткова Елена Анатольевна

дипломант

 Областной фестиваль младших хоров ДМШ и ДШИ

«Весенние голоса»

 

15

Боброва Ольга

Волкова Е.А.

I место

Городская НПК «Шаги в науку»

16

Хор “Amadeus” (младшая группа)

Ерина А.О., конц.Кочеткова Елена Анатольевна

дипломант

 Областной фестиваль хоров

 им. Архангельского

«Поющий край»

 

17

Хор “Amadeus” (младшая группа)

Ерина А.О., конц. Кочеткова Елена Анатольевна

дипломант

III городской хоровой фестиваль 

«Весенние голоса»

 

18

Череда Вероника

Кочеткова Е. А.

Диплом участника

Областной конкурс пианистов «Поиск юных талантов»

19

Шугурова Юлия

Ламзина И.Н.

Лауреат

Областной конкурс пианистов им. Цимринг

20

Антонова Христина

Давыдова З.И.

Лауреат

Областной конкурс пианистов

им. Цимринг

 

Список победителей и призёров областных, всероссийских и международных конкурсов физкультурно-спортивного направления

 

Ф.И. участников

Педагог

Результат

Наименование мероприятия, место и дата проведения

1

Карпов Сергей

 

Щеглов Владимир

 

 

Степаненко Вячеслав

 

Карпов Сергей

 

Щеглов Владимир

 

Степаненко Вячеслав

 

Сергиенко Фокин

 

Сергиенко Фокин

 

 

Дранков Пашков

 

Сергиенко Фокин

 

Сергиенко Фокин

 

Дранков Пашков

2 место

 

2 место

 

2 место

 

3место

 

3 место

 

3 место

Первенство Приволжского федерального округа по мини баскетболу

 

 

 

Фестиваль Приволжского федерального округа по мини баскетболу

 

2.

Фролов Вадим

Уютов Денис

Будников Лёша Конопатин Богдан

Макаровский Андрей

Рябиков Алексей

Елизаров Михаил

Меньшиков Антон

Сергиенко Пашков

Сергиенко/Фокин

Сергиенко/Фокин

Сергиенко/Фокин

Сергиенко/Фокин

Сергиенко/Фокин

Сергиенко Фокин

Сергиенко Фокин

1 место

Областной  этап КЭС -Баскет

3

Степаненко Вячеслав

Дранков Пашков

1 место

Первенство области по баскетболу

4

Горбачёв Аркадий

Сергиенко Фокин

3 место

Первенство России по баскетболу

 

 За 2010-20101уч. г. школа заняла

  • 1 место в городской спартакиаде школьников (7 год);
  • 1 место в муниципальном этапе областного конкурса «Танцующая школа»;
  • 2 место в областном конкурсе «Самый здоровый класс»;
  • 2 место в городской военно-спортивной игре «Зарничка»;
  • 1, 2 место в городском конкурсе «Волшебная нить» (2 этап – проекты);
1 место по итогам работы Парламента городского детского движения «ЮнЗары».
Обновлено ( 28.08.2011 18:01 )
 
Поздравляем! Коллектив школы №222 с победой в городском конкурсе "Танцующая школа". Благодарим Рахманину Ольгу Николаевну, коллективы 3-4 классов, 6 б класс, девушек 10 классов за большой вклад в победу! Желаем успешного выступления на Областном конкурсе! PDF Печать E-mail
26.04.2011 09:57
Поздравляем! Коллектив школы №222 с победой в городском конкурсе "Танцующая школа". Благодарим Рахманину Ольгу Николаевну, коллективы 3-4 классов, 6 б класс, девушек 10 классов за большой вклад в победу! Желаем успешного выступления на Областном конкурсе!
 
<< Первая < Предыдущая 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Следующая > Последняя >>

Страница 30 из 33
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 222, г. Заречный
Дизайн: Влад Демьянов.
По вопросам работы сайта обращайтесь по адресу admin@sch222.ru
Техническая поддержка: Магазины компьютерной техники Прайм